人間はひとりひとり自由な精心を持っている。このように認識することはとても大切で、自分が自由であることを望むならば、他人の心の自由を理解しなければならない。
この考え方は、西洋の個人主義、基本的人権の尊重と公共の倫理の認識を啓蒙により、現在は常識的な知恵となってきた。しかしながら、抽象的でその本質を会得している人にとって実質的に把握できるが、教示する上での知見としては不完全になる。
個人の尊重とはなにかということを吟味しなければその本質は見えてこない。多くの人は現象として認知できる他人の行動の自由は尊重できる。また、それは法によっても保証されている。しかし、心から湧き出る思いが自由であることは、表面的には、わかりづらい。それは自身の自由な思いは本人にしか捉えられず、外からは現象を壁として間接的にしか伝わらないからである。
そこで人間の精神の構造と、その動作を考えなければならない。もし、人間が経験だけ、つまり、本能による基本的なプログラミングと生まれた後の外部刺激による入力だけから成り立っているとすれば、その人が何に影響を受け、つまり、どのような事を入力して来て、どのように考えて来たか、つまり、何を出力してきたかによって外部のコントロール可能性が強く働き、彼の行動を理解し予測もしやすい。
しかし、人間を含めて動物、昆虫も行動主義的な理論だけでは理解できない部分が多く、完全に現象的には理解しえない。外部刺激と内部の誘発の繰り返されるあらゆるパターンを統計的に示せても、客観的には認知できない大きなパルスは過去の確率分布を超える。
心の自由性は現象に左右されない上に、先天的な精神の傾向性も人間の自由なパルスにあらがえないこともある。現象的な経験を通じながら精神性によって存在を把握するプロセスを超えるものが、そこに潜在している。
付け加えると、人それぞれに先天的な精神の発展段階の存在も認識されるべきであり、人間の個性を尊重することに繋がる。
「人間の自由の尊重」という命題は、人為的または歴史的に限定された形で理解されていた。しかし、上記の議論からは人の理解と教育は人間の心の自由性の認識、信頼、許容、忍辱以外に歩み寄ることはできないのかもしれない。